"UN MUNDO DE LIBROS PAR DESCUBRIR EL MUNDO"

EXPLORANDO LA BIBLIOTECA DEL BANCO DE LA REPÚBLICA

Durante la visita a la biblioteca se pudo observar que es un lugar mágico, lleno de diversión y de inspiración, 

donde gracias a los libros la lectura  forma  parte del desarrollo intelectual de todos y cada una de las personas que interactuan con ellos.

La lectura en la etapa escolar es suprema mente importante, y la biblioteca a cumplido una especial labor en la enseñanza y el aprendizaje, pues esta ejerce una influencia sobre el logro académico en los estudiantes, las bibliotecas sirven para propiciar, favorecer y estimular la lectura, pues ofrece tanto a profesores como estudiantes recursos digitales, electrónicos e impresos.

A demás ofrecen varios momentos en los cuales se pueden llevara los niños a crear, imaginar, recrearse a través de la literatura infantil teniendo como prioridad la enseñanza de la lectura en la etapa escolar de los niños.

Cabe resaltar que nuestro visita en este lugar a dejado huellas que serán replicadas durante la ejecución de trabajos con nuestros estudiantes dentro de las practicas pedagógicas, y serán de base fundamental para todo nuestro recorrido por la academia.

"Al tema de los libros, la lectura, la literatura..., alguien tendrá que echarle imaginación y valentía..., si no queremos volver de nuevo a una sociedad en la que una pequeña élite ilustrada domine y gobierne a una enorme masa prácticamente analfabeta" (Ángeles Caso)

"Adquirir el hábito de la lectura es construir un refugio contra casi todas las miserias de la vida"

(William Somerset) 

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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 

Cuando hablamos de estrategias didácticas nos referimos a herramientas claves para el buen desempeño de la acción pedagógica. 

El diseño de estrategias didácticas debe ser un acto creativo y reflexivo, a través del cual como docentes logremos crear ambientes en los que los estudiantes reconozcan sus conocimientos previos, los profundicen, creen nuevos conocimientos, lo apliquen y lo transmitan a los demás para enriquecer la conciencia colectiva; en conclusión las estrategia didácticas convierten los objetivos de aprendizaje en acciones concretas. 

La lectura no solo proporciona información sino que forma creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae.

 Durante este proceso de aprendizaje se han evidenciado diversas estrategias pedagógicas que son de gran importancia en nuestro carrera para adquirir  nuevos conocimientos y llevarlos a la practica con nuestros estudiantes y a su vez crear en ellos la motivación por la lectura.  

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA IMPLEMENTAR EN EL AULA  

 Permite la integración del conocimiento, posibilita la transferencia y aplicación del mismo. 

Permite la creación de nuevos escenarios de aprendizaje y promueve el trabajo ínter disciplinario. 

Su diseño es flexible y busca la participación activa de estudiantes y profesores. 

Favorece la motivación del estudiante, ya que ellos adquieren un conjunto de herramientas para aplicar en diferentes contextos de desempeño. Permite el desarrollo de habilidades de relación interpersonal y trabajo en equipo.

Es importante recalcar que las estrategias didácticas ayudan y facilitan el desarrollo de las habilidades de los estudiantes y mejoran el proceso de enseñanza aprendizaje, se deben tener en cuenta que cada una de ellas  hacen parte indispensable para fortalecer sus destrezas y contribuir a su buen desempeño social.

Algunas estrategias que se pueden implementar son: 

TARJETEROS

RULETA DE PALABRAS

RELACIÓN DE IMAGEN CON LETRAS

ROMPECABEZAS 

DESCUBRA EL CONCEPTO

SOPA DE LETRAS

CRUCIGRAMAS etc

con estas actividades los niños se sentirán con mas entusiasmo y la comprensión sera mas dinámica y enriquecedora.

"LA LITERATURA ES SIEMPRE UNA EXPEDICIÓN A LA VERDAD"

TEXTOS DESCRIPTIVOS EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA  Y ESCRITURA

El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”.

ELEMENTOS DESCRIPTIVOS DEL TEXTO

1. El observador 
2. El mundo real o imaginario

LA LECTURA Y LA ESCRITURA 

La  evolución en la escritura y la lectura lleva consigo una codificación que para cada lector y cada escritor tiene un significado diferente, lo que se expresa en un texto es lo que le da vida al mismo  texto transmitido con un fin que evalúa el lector y que plasma el escritor.

Se plantean una serie de estrategias que nos sirven para obtener, evaluar, adquirir y utilizar información. Los niños llegan a comprender como el lenguaje escrito representa ideas y conceptos si el niño lee y puede producir textos ha logrado adquirir nuevos conocimientos. 

En conclusión  llevar a los niños a que se interesen por los textos, la implementación de  textos descriptivos en la enseñanza de la lectura y la escritura tiende a favorecer el desarrollo cognitivo. Se deben proporcionar diferentes técnicas y estrategias  durante la clase para crear  entusiasmo y diversión durante su ejecución. 

 

GÉNEROS LITERARIOS... "EXPRESANDO ANDO"

Los textos líricos expresan el mundo subjetivo del autor, sus emociones y sentimientos, o una profunda reflexión. 

Dentro de la importancia del género lírico podemos destacar que el centro del poema está en la intimidad del poeta, sus gustos, efectos y emociones y el deseo de expresarlo, el que a través del tiempo ha ido variando, el poeta expresa esos sentimientos a través de una realidad física, la cual es utilizada como símbolo que representa su propia autoridad.

Es importante destacar que algunos de los temas propios de la lirica son: el amor, el dolor, la contemplación de la naturaleza, etc. 

Se pudo comprender que el genero lirico que se caracteriza por una perspectiva subjetiva, basado en la expresión de una interioridad, de los sentimientos, de las sensaciones y de los pensamientos del que habla, que es el poeta.

SUBGÉNEROS LÍRICOS

Canción 

Es un poema admirativo que expresa una emoción. 

Himno 

Es una canción muy exaltada. 

Oda 

Es un poema reflexivo y meditativo. Tiende a exaltar y elogiar un tema o asunto. 

Elegía 

Es un poema meditativo y melancólico. 

Égloga 

Es un poema bucólico. 

Sátira 

Es un poema mordaz. 

Madrigal 

Es un poema asociado al canto. 

 Epigrama 

Es un breve poema satírico. 

Letrilla 

Es un poema de versos cortos.

Las estrategias planteadas, desde temprana edad, iniciado en el preescolar y la educación primaria, llevan a que los educandos se apropien de herramientas, habilidades y destrezas que coadyuven a abordar de manera fácil, desde textos sencillos hasta obras complejas.

 

"LA LECTO-ESCRITURA ES A LA INTELIGENCIA, LO QUE EL EJERCICIO ES AL CUERPO"

"La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso". Francis Bacon, 

"Adquirir el hábito de la lectura y rodearnos de buenos libros es construirnos un refugio moral que nos protege de casi todas las miserias de la vida. W. Somerset Maugham"

Como se ha venido mencionando con anterioridad el proceso de lectura y escritura trae consigo herramientas fundamentales para lograr en los estudiantes aprendizajes significativos, el marco de referencia en el lenguaje escrito, los lineamientos son el punto de partida. de acuerdo a la ley 115 de 1994 lo que se pretende es fortalecer la construcción de la comunicación, el lenguaje en la educación básica y media  pretende promover el habito de la lectura, permitir desarrollar la sensibilidad y la imaginación, establecer diferencias y similitudes entre los distintos tipos de texto.  A demás se deben implementar estrategias pedagógicas en el aula de clase que sirvan como motivación para el goce y disfrute de la lectura y la escritura.

"MI MUNDO EN PALABRAS"

Teniendo en cuenta las exposiciones realizadas en clase acerca de la lectura y la escritura cabe resaltar la importancia que tiene para los seres humanos este mecanismo de comunicación , ya que el lenguaje es la manifestación del poder que tiene el hombre de penetrar en la realidad más allá de la multiplicidad de estímulos.
Según ortega y gasset "como el estudiante deja de ser estudiante" es decir Para lograr cumplir con los estudiantes los objetivos propuestos  él estudiante debe estar impulsado por un interés a conocer aún mas de la teoría, el maestro ayuda al estudiante a tener un pensamiento critico. a nivel nacional  el MEN ha implementado los estándares  para que se lleven a cabo con los estudiantes estrategias pedagógicas que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la educación, proponiendo en las instituciones educativas trabajar por medio de PEI ya que este tiene como finalidad el mejoramiento progresivo de los procesos de aprendizaje, y debe surgir de la participación activa de todos los miembros de la comunidad educativa es decir fruto de un consenso, busca aplicar a las necesidades que tiene la institución en particular.
cabe mencionar la importancia que tiene el MEN en cuanto e estos procesos. 

La construcción de proyectos educativos institucionales permiten ver las necesidades en función del lenguaje. Teniendo en cuenta que para el estudiante la familia enseña pero en la escuela se hace el aprendizaje. Así mismo podemos deducir que la escritura es un medio para comunicar a nuestros semejantes aquello que pensamos.Toda actividad relacionada con la escritura debe hacerse dándole al estudiante un margen de confianza y de seguridad en el trabajo que realiza, estimulándolo cuando haga bien el trabajo y cuando cometa errores, porque si se orienta oportunamente también del error obtiene aprendizaje.

La lectura y la escritura pueden considerarse como instrumentos privilegiados que dan acceso a la información y al conocimiento. El aprendizaje de la lectura y de la escritura es crítico para el éxito de los niños en la escuela y más adelante en sus vidas. La habilidad de leer y escribir se desarrolla a lo largo de toda la vida y las implicaciones entre estas áreas son continúas. Del mismo modo es primordial mencionar que la lectura y la escritura son habilidades importantes en la comunicación integral, así como para su desarrollo cognitivo y su personalidad. 

A nivel personal y como instrumento de aprendizaje  se puede mencionar que la lecto-escritura es una de las principales herramientas para que el ser humano es un proceso que sirve de base para la formación integral del ser humano y que es necesario para salir adelante en un mundo competitivo, ayudando a los niños desde edades tempranas a estimular el desarrollo de las habilidades cognitivas para la comprensión lectora.

CONOCIENDO UN POCO SOBRE EDUCACIÓN

Currículo, lineamientos y estándares

El currículo: cuando se habla de currículo entendemos que es un elemento esencial para el desarrollo de las clases de un docente  ya que es un método que conduce un proceso de enseñanza aprendizaje, este sirve de gran orientación al profesor.

Los lineamientos curriculares: son bases que se dan para trabajar y seguir un hilo conductor teniendo en cuenta que esto le servirá al docente para afianzar su proceso de enseñanza en el aula.

Los estándares: hacen referencia a las metas que el estudiante debe alcanzar durante su etapa escolar lo que debe saber los conceptos de cada área o asignatura.

El docente debe tener en cuenta que todo esto le sirve de guía, a demás pero él debe diseñar unas estrategias pedagógicas que sean significativas para el estudiante y a su vez le ayuden en su proceso de enseñanza-aprendizaje de esta manera se logra cumplir con los objetivos propuestos el cual es que el estudio se vuelva algo interesante, que le permita aprovechar bien sus potencialidades, pues el estudio pone las bases de nuestro desarrollo social, personal y profesional. Por ende se debe ayudar a los niños a encontrar sentido a lo que hacen que se convierta en algo importante, así como hacerles ver lo trascendental que es que adquieran aprendizajes nuevos  y como estos  les pueden servir en su vida diaria.

"Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído"

   

    La lectura y escritura es una habilidad fundamental para la sociedad es el primer paso del ser humano, para desarrollarse, nos permite unas posibilidades de comunicación inmensas,  a lo largo de la vida estamos aprendiendo cosas diferentes, desde maneras de escribir, diferentes letras como el significado de diferentes palabras. Es importante saber que debemos identificar perfectamente la palabra que escribimos, ya que cuando se lleva un orden se pueden llegar a la finalidad acordada y podemos hablar de enriquecer un poco mas nuestro vocabulario y perfeccionar lo cada vez mas, Podemos decir que una persona que no sabe leer y escribir es señalado y etiquetado por la sociedad como analfabeta. Es importante que una persona sepa leer y escribir para poder desarrollarse correctamente dentro de la sociedad. Estas habilidades son de gran importancia en la vida de cada persona así mismo como el comunicarnos con las demás personas utilizando las palabras correctas, e interaccionar con los demás de una manera positiva entendiendo lo que está bien o mal. Un buen dominio del lenguaje escrito  va a permitir comprender el sentido de lo que leen y transmitir sus ideas para que los demás puedan comprenderlas.